一、照片
二、姓名：趙福君
三、性別：女
四、出生年月：1981年12月
五、學(xué)位、學(xué)歷：碩士研究生
六、職稱：教授
七、學(xué)術(shù)兼職情況
八、基本情況
1、2004年在陜西師范大學(xué)大學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)，2010年在天津大學(xué)大學(xué)攻讀專業(yè)碩士，獲得職業(yè)技術(shù)教育碩士學(xué)位。
2、2015年獲得碩士導(dǎo)師招生資格。
3、主要研究內(nèi)容：信息技術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、課程教學(xué)論
4、目前承擔(dān)科研項(xiàng)目
(1) 2024教育部人文社科項(xiàng)目“南疆幼兒園教師國家通用語言文字培訓(xùn)效果的監(jiān)測評估與優(yōu)化路徑研究”
（2）2024年兵團(tuán)本科教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“AI賦能高等教育新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)在機(jī)制與實(shí)踐路徑研究——生成式AI在教學(xué)中的應(yīng)用探索”
(3)研究生教學(xué)改革項(xiàng)目：《現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用》精品課程建設(shè)，主持
5、近3年代表性科研成果（限5項(xiàng)）
（1）《學(xué)術(shù)科研場景下研究生的GenAI使用意向影響因素》.現(xiàn)代教育技術(shù)，2025（05）
（2）《數(shù)字技術(shù)賦能特殊教育高質(zhì)量發(fā)展——基于省級“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃的政策分析》.中國特殊教育，2023（9）
（3）中小學(xué)教師精準(zhǔn)教學(xué)使用意愿影響因素研究，教育導(dǎo)刊，2025（05）
（4）人工智能賦能教育4.0的挑戰(zhàn)與機(jī)遇——《塑造未來學(xué)習(xí)：人工智能在教育4.0中的作用》解讀
，中國教育信息化. 2025(03)
（5）職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的價值辨析、實(shí)踐樣態(tài)與行動路徑，職業(yè)教育研究. 2024(12)
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