麻超導(dǎo)師簡介
照片（2寸電子照片）
二、姓名 麻超
三、性別 女
四、出生年月1980.10
五、學(xué)位、學(xué)歷 博士學(xué)位 博士研究生
六、職稱 教授
七、學(xué)術(shù)兼職情況
中國心理學(xué)會醫(yī)學(xué)心理專業(yè)委員會委員、中國少先隊工作學(xué)會理事、新疆心理學(xué)會副會長、兵團(tuán)教育學(xué)會心理健康分會理事長
八、基本情況
1、2005年在石河子大學(xué)攻讀護(hù)理學(xué)（臨床心理）專業(yè)碩士，獲得醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位；2010年在北京大學(xué)攻讀應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)博士，獲得理學(xué)博士學(xué)位。
2、2013年獲得碩士導(dǎo)師招生資格。
3、主要研究內(nèi)容 健康心理和青少年心理發(fā)展與教育
4、目前承擔(dān)科研項目
（1）國家自然科學(xué)基金：職場錯失焦慮：本土構(gòu)念、多維效應(yīng)與形成機理，2021.02-2025.02，40萬，參與
（2）兵團(tuán)基礎(chǔ)教育課題：研究實踐共同體促進(jìn)基礎(chǔ)教育教師專業(yè)發(fā)展的實踐探索，2021.04-2024.12，主持
（3）石河子大學(xué)青年創(chuàng)新拔尖人才項目：義務(wù)教育階段南疆地區(qū)國家通用語言文學(xué)教育現(xiàn)狀和對策研究，2021.11-2023.10，10萬，主持
（4）石河子大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究項目：產(chǎn)學(xué)研合作提升高校研究生培養(yǎng)質(zhì)量的路徑研究(2021Y-JGSJ11)，2021.03-2023.04，2萬，主持
（5）石河子大學(xué)研究生課程案例庫建設(shè)項目：《心理咨詢的理論與實物》案例庫（2021Y-AL11），2萬，主持
5、近3年代表性科研成果（限5項）
[1] Shi, Y., Yu, H., Di, S., & Ma, C. (2022). Body Mass Index and Academic Achievement Among Chinese Secondary School Students: The Mediating Effect of Inhibitory Control and the Moderating Effect of Social Support. Frontiers in Psychology, 13.
[2] Pang, Y., Song, C., & Ma, C. (2022). Effect of different types of empathy on prosocial behavior: Gratitude as mediator. Frontiers in Psychology, 13.
[3] Li, C., Ma, C., Li, P., & Liang, Z. (2022). The effect of model-based group counseling on the resiliency of disadvantaged adolescents from poor areas of china: a single-blind randomized controlled study. School Mental Health, 14(3), 550-567.
[4] Ma, C., Guo, N., Davies, F., Hou, Y., Guo, S., & Zhu, X. (2021). Facial expressions can be categorized along the upper-lower facial axis, from a perceptual perspective. Attention, Perception, & Psychophysics, 83(5), 2159-2173.
[5] 麻超, 曲美艷, & 王瑞. (2021). 互動儀式鏈理論視角下高校研究生導(dǎo)學(xué)關(guān)系的審視與構(gòu)建. 研究生教育研究, 37(6), 29-34.
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