為了進(jìn)一步做好研究生教學(xué)成果的凝練總結(jié)，充分展示教書育人成績，提升教學(xué)成果獎申報質(zhì)量，為教師申報校級教學(xué)成果獎奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)研究生教育質(zhì)量的不斷提高，學(xué)院于4月29日下午在師范學(xué)院四樓會議室開展“立德樹人 追求卓越”第七場研究生導(dǎo)師培訓(xùn)會，培訓(xùn)會邀請東北師范大學(xué)研究生院副院長秦春生研究員圍繞“研究生教學(xué)成果獎的培育與申報——基于東北師大的案例分析”主題開展，講座由學(xué)院分管研究生教育工作的朱海東副院長主持，學(xué)院研究生導(dǎo)師和感興趣的研究生參加了此次培訓(xùn)會。
秦春生研究員結(jié)合東北師范大學(xué)近年國家級教學(xué)成果獎成功申報的典型案例，從內(nèi)涵界定、培育舉措、申報要點、案例分析四個方面進(jìn)行介紹。秦院長重點對選題的凝練、申報書的撰寫、主要解決的教學(xué)問題進(jìn)行了詳細(xì)講解，認(rèn)為選題要把握立德樹人和提升質(zhì)量這兩個研究生教育的重要趨勢，還要緊密聯(lián)系國家的教育方針政策。其次，秦院長結(jié)合2023年研究生教學(xué)成果獎獲獎情況，啟發(fā)導(dǎo)師們重點關(guān)注國家急需人才的培養(yǎng)以及學(xué)科專業(yè)建設(shè)，也就是加強對宏觀和中觀層面的研究，并建議導(dǎo)師們根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)中的分值占比，有側(cè)重地填寫申報書。最后，在成果主要解決的教學(xué)問題上，秦院長指出我院應(yīng)從基礎(chǔ)教育中急需解決的問題入手。
結(jié)合具體范例，糾正問題不足。一方面，秦院長結(jié)合東北師范大學(xué)教學(xué)成果一等獎的案例從填寫規(guī)則、成果解決的教學(xué)問題、解決教學(xué)問題的方法到成果的創(chuàng)新點和推廣應(yīng)用效果等方面進(jìn)行對申報書的填寫進(jìn)行了細(xì)致講解，表示教學(xué)成果獎的獲得既要注重日常積累與建設(shè)，也要注重成果提煉及申報書的打磨，東北師范大學(xué)所獲國家級一等獎的申報過程前后組織研討會50余次；另一方面，秦院長對學(xué)院導(dǎo)師前期準(zhǔn)備的教學(xué)成果獎申報書進(jìn)行了有針對性地點評，指出了導(dǎo)師們在文本填報中普遍存在的題目不夠準(zhǔn)確、教學(xué)成果積累不夠豐富、成果提煉高度不夠、要解決的教學(xué)問題浮于表面等問題。
根據(jù)區(qū)域特點，撰寫申報材料。秦院長詳細(xì)闡述了我院教師可以如何依據(jù)地域特點挖掘申報書的創(chuàng)新點，并與申報老師做了深入交流互動。針對學(xué)院導(dǎo)師申報書中在解決教學(xué)問題方面特點不突出的情況，秦院長結(jié)合新疆的區(qū)位優(yōu)勢給出了切合實際的建議，建議老師們可以從立德樹人、文化潤疆、兵團精神、培育扎根西部的基礎(chǔ)教育人才等方面進(jìn)行挖掘。
活動最后，方建華副院長對秦院長耐心細(xì)致、干貨滿滿的培訓(xùn)表示感謝，認(rèn)為秦院長的講座點明了申報書各部分撰寫重點、關(guān)鍵與核心，表示“申報書寫出來容易，但寫好非常不容易”，我院導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)秦院長及其東北師范大學(xué)的教學(xué)團隊的精益求精的鉆研精神。參與培訓(xùn)的研究生導(dǎo)師們認(rèn)真聆聽，紛紛表示此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對性強，對今后開展教學(xué)工作和教學(xué)成果提煉都具有重要的指導(dǎo)意義。
此次培訓(xùn)會的成功舉辦，為研究生導(dǎo)師們提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，進(jìn)一步推動了我院研究生教育教學(xué)改革與發(fā)展，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的研究生奠定了基礎(chǔ)。以后學(xué)院將繼續(xù)舉辦此類研究生導(dǎo)師培訓(xùn)會，為研究生導(dǎo)師提供更多的學(xué)術(shù)交流機會和平臺。
圖文：申爽
