10月11日至13日，中國高等教育學會教師教育分會2024年學術年會暨第四屆中國教師教育改革與創(chuàng)新發(fā)展研討會在陜西師范大學順利召開，來自全國105所高校、中小學校和教師教育研究機構的近300名專家學者及碩博士研究生參加了此次論壇。
學院副院長方建華教授、碩士研究生沈詩彤、黃芮合作的論文《西部民族地區(qū)師范生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力測量、特征及培養(yǎng)路徑研究》經(jīng)過專家評審入選會議，方建華教授、沈詩彤同學并受邀參會并于分論壇第五組做現(xiàn)場匯報。沈詩彤同學在匯報中從“Why”（為何選擇此研究主題、研究對象、研究工具？）“What”（研究的結論是什么？存在的問題是什么？）“How”（針對上述問題高校應如何進行改進？）三個維度進行匯報，總結了當前西部民族地區(qū)師范生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展的總體特征與群體特征，并分析了當前師范生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)存在的問題，最后并從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺、教學評價、教學模式、人才培養(yǎng)模式等方面提出了具有實踐立足點的培養(yǎng)路徑，助力師范生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升。
此次學術研討會集教師教育專家人士和優(yōu)秀青年學者于一堂，構筑了一個高水平、深層次的學術交流平臺。我院師生積極參與發(fā)言，既充分表現(xiàn)了對學術研究創(chuàng)新性的渴求，也向學界展現(xiàn)了學院師生積極向上的學術風貌。
（文/圖 沈詩彤）
