為順應(yīng)時(shí)代需求，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，探討專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的新路徑，師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)于11月20日在博學(xué)樓A318召開(kāi)專(zhuān)業(yè)調(diào)整優(yōu)化暨師生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃研討會(huì)。師范學(xué)院黨委副書(shū)記葉壯、師范學(xué)院副院長(zhǎng)方建華教授、心理學(xué)系全體師生、各年級(jí)班主任共同參與，會(huì)議由心理學(xué)系主任張莉琴主持。
應(yīng)用心理學(xué)系教師教研活動(dòng)中，張莉琴老師以“應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)探索”為主題，分享了她在專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。她指出專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)要以“強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新，構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系；提升職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)心理學(xué)人”為目標(biāo)，提出了“教訓(xùn)研賽一體化”的培養(yǎng)措施。方建華副院長(zhǎng)以“教學(xué)研共同體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)”為主題，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作在教學(xué)研究中的重要性，并分享了她在推動(dòng)教學(xué)共同體建設(shè)過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。各位教師積極發(fā)言，就教學(xué)方法、課程設(shè)置以及學(xué)生培養(yǎng)等問(wèn)題進(jìn)行了熱烈討論，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，思想火花四濺。
方建華副院長(zhǎng)進(jìn)行“教學(xué)研共同體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)”分享
應(yīng)用心理學(xué)本科生專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)交流會(huì)環(huán)節(jié)，張莉琴老師結(jié)合具體案例，從學(xué)習(xí)規(guī)劃、科研實(shí)訓(xùn)、課外比賽、職業(yè)規(guī)劃、自我管理、資源利用等角度為本科生進(jìn)行了詳細(xì)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)道路，鼓勵(lì)同學(xué)們勇往直前，一路生花，向著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
應(yīng)用心理學(xué)2021級(jí)1班保研學(xué)生許文欣、丁一瀟、劉雪、陳秝琨分享了她們的保研經(jīng)驗(yàn)。從如何準(zhǔn)備保研院校的考核、選擇適合自己的學(xué)校、如何平衡學(xué)習(xí)與生活到保研細(xì)則以及科研項(xiàng)目中的經(jīng)歷，鼓勵(lì)大家積極參與科研活動(dòng)。她們的細(xì)致講解，讓有意向保研、考研的同學(xué)找到了發(fā)力點(diǎn)，也鼓勵(lì)了同學(xué)們要見(jiàn)賢思齊，踏實(shí)學(xué)習(xí)，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。
來(lái)自2023級(jí)應(yīng)用心理專(zhuān)碩的黎童輝和鄭玉清展示了他們的國(guó)獎(jiǎng)成果。他們?cè)敿?xì)講解了項(xiàng)目誕生的整個(gè)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)了學(xué)會(huì)思考、閱讀以及發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們從自身出發(fā)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極進(jìn)行科研實(shí)訓(xùn)的嘗試。
張莉琴老師為本科生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃指導(dǎo)
保研經(jīng)驗(yàn)分享
國(guó)獎(jiǎng)成果分享
會(huì)議最后，師范學(xué)院黨委副書(shū)記葉壯指出，本次會(huì)議是推動(dòng)專(zhuān)業(yè)改革、人才培養(yǎng)機(jī)制改革的一次有益嘗試，希望通過(guò)本次會(huì)議，師范學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)能夠構(gòu)建出順應(yīng)時(shí)代需求的人才培養(yǎng)體系，打破人才培養(yǎng)的壁壘，推動(dòng)教育與社會(huì)的無(wú)縫對(duì)接、協(xié)同發(fā)展，共同探索人才培養(yǎng)的新模式、新路徑，為社會(huì)培養(yǎng)推動(dòng)新時(shí)代發(fā)展的中堅(jiān)力量。他還對(duì)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的師生們提出了殷切期望，鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力，為專(zhuān)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
葉壯書(shū)記發(fā)表寄語(yǔ)
本次研討會(huì)的順利召開(kāi)，推動(dòng)了心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，不僅拓寬了教師的教育教學(xué)思路，也為學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)指明了方向。相信在心理學(xué)系全體師生的共同努力下，應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)能夠不斷改革創(chuàng)新，培養(yǎng)出更多符合時(shí)代需求的高素質(zhì)人才。
文字：許文欣
圖片：張莉琴
