一、照片
二、姓名：段紅
三、性別：女
四、出生年月：1984年6月
五、學(xué)位、學(xué)歷：教育學(xué)博士，博士研究生
六、職稱：副教授
七、學(xué)術(shù)兼職情況
八、基本情況
2020年9月-2025年6月在東北師范大學(xué)攻讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)博士，獲得教育學(xué)博士學(xué)位。
2.2024年獲得碩士導(dǎo)師招生資格。
3.主要研究內(nèi)容
數(shù)字化教學(xué)、循證教學(xué)、信息科技教育等.
4.目前承擔(dān)科研項(xiàng)目
[1]主持石河子大學(xué)2022年度校級(jí)科研項(xiàng)目“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下教師循證教學(xué)能力模型構(gòu)建研究 ”（項(xiàng)目編號(hào)：ZZZC2022107）；
[2]主持新疆兵團(tuán)2021年度線上線下混合式一流課程“數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)”項(xiàng)目；
[3]主持橫向課題：高水平視頻制作技術(shù)服務(wù)（項(xiàng)目編號(hào)：橫20240376）；
[4]主持新疆兵團(tuán)2023年度基礎(chǔ)教育課題“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下小學(xué)語文循證教學(xué)改革與實(shí)踐研究 ”（項(xiàng)目編號(hào)：BJJW -2023-78）.
[5]主持2024年石河子大學(xué)通識(shí)教育選修課建設(shè)項(xiàng)目《數(shù)智時(shí)代的學(xué)習(xí)技術(shù)》（項(xiàng)目編號(hào)：TXRW-2024-05）
5.近3年代表性科研成果（限5項(xiàng)）
[1]The Effects of Educational Artificial Intelligence-Powered Applications on Teachers’ Perceived Autonomy, Professional Development for Online Teaching, and Digital Burnout. The International Review of Research in Open and Distributed Learning, 25(3), 57–76. (SSCI一區(qū)）.
[2]The Effect of Teacher Support on the Sustainable Online Academic Self-Efficacy of College Students: The Mediating Effect of Academic Procrastination. Sustainability. 2024; 16(5):2123. https://doi.org/10.3390/su16052123.(SSCI二區(qū)）.
[3]循證教育視域下新疆學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育研究：體系框架與推進(jìn)路徑[J].兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào),2024,34(02):5-10.
[4]【兵團(tuán)教育科研2023年度課題（基礎(chǔ)教育-文科）】《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下小學(xué)語文循證教學(xué)改革與實(shí)踐研究》于2024年6月被新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育科學(xué)研究院評(píng)為一等獎(jiǎng).
6.電子信箱:duanh272@163.com
